地質影音
 | 草嶺九二一地震紀念地
民國八十八年九二一地震引發草嶺地區的大山崩，之後被指定為「九二一地震國家紀念地」。他們組成了現場導覽團，並配有地質公園專屬的中型巴士，希望讓這個老天給的山崩禮物也能成為帶動旅遊的生財景點。地震紀念地本來都做得很好，在八八水災又發生滑動，之後又變形變成三層。 |
 | 地質公園的社區與旅遊
這長期地球演繹的重要資源，聯合國即將把地質公園這樣一個特別的組織變成正式組織，臺灣與全球同步推展，由社區來經營地景保護的觀念，這個觀念比較全面性，除了地景保護以外也同時包含環境教育和生態觀光。臺灣自1995年開始要啟動社區的總體營造，到現在其實某些程度有相當的成果，我們需要與全球接軌，這個部分在地已經成熟了，我們需要的是把自己的經驗分享給全世界以及向全世界學他們社區的經驗，兩年後在104年9月我們希望社區從他們的草根力量自發地去參與這樣的一個盛會，那就是亞太地質公園網絡會議(APGN)在日本的山陰。 |
 | 大自然給我們的禮物─名竹地下水庫
名竹盆地位於濁水溪和清水溪匯流處，河水極易補充地下水，有如埋藏於地下之地下水庫。把名竹盆地當做另一個地下水庫，與濁水溪沖積扇和集集攔河堰聯合運用，可減少其沖積扇的抽水量並舒緩雲彰地區缺水壓力，對於抑制地層下陷將有顯著功效，本所特別製作影片，歡迎民眾連結一探究竟。 |
 | APGN！We are coming !
世界地質公園網絡設計裡面很重要的一環，不是只有國內的交流，進一步的全球交流及與世上在照顧每一個地景的社區去串聯，彼此分享、學習經驗，每兩年在全世界有世界地質網絡會議，每隔兩年也有亞太地區的地質公園網絡會議。我們預計後年亞太的地質公園網絡會議到日本參加，今年十月聯合國大會通過以後，將來要去跟聯合國申請認證時必須由國家的地質公園委員會提出申請，地質公園不能自己申請，由國家來評鑑以後再向聯合國申請，我們這個工作也可以開始準備一天三十元。 |
 | 把草嶺地質公園當教室
草嶺生態地質國小在921地震災後一段時間，沒有校室只能借用其他單位設備克難上課，今年初在沒有圍牆的新校舍啟用後，他們更把整個草嶺地質公園當作他們的校外教室，也歡迎各界多來參觀。 |
 | 全臺唯一 地質國小
全臺灣唯一冠上「地質」名稱的雲林縣草嶺生態地質國民小學，他們利用周遭的自然環境建立了學校的特色，教導學生更深入瞭解生態及地質，培養學生對土地的認同感。 |
 | 換了位置，就換了視野
因為交通的關係，通常觀看臺東利吉惡地地質公園都是在山下向山上看，但是若到惡地本身的山上，換個位置與角度 由山上往山下看，視覺的感受是截然的不同。 |
 | 板塊碰撞 前、中、後
臺灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓海洋板塊的碰撞交界帶，其科學證據就是從海底擠上陸地的泥質物及岩塊，這些都可以在臺東利吉惡地地質公園看到，這是全世界絕無僅有的地質景觀。 |
 | 「四富一吉」的願景
地質公園的四大核心價值為保育、教育、社區及旅遊。因此，臺東利吉地質公園提出”四富一吉”願景的五大社區擴大參與形式，包含了富源村、富山村、富岡村、富峰村及利吉村等。 |
 | 正當的理由，到處去旅行
從事地球科學或地質相關工作者，常需要到現場實際接觸到土地，不管是爬山或涉水。若往好處想，其實就是有正當的理由可以到處去旅行，去體驗自然豐富人生。因為自己很喜歡地質，所以我開始覺得學地球科學之後，我就覺得生命變彩色的了，因為學地球科學有正當的理由，到處去旅行。 |
 | 砂岩「筍仔灶」
草嶺的幽情谷步道，不僅有豐富的生態及地質景觀，也有人文與地質關係的砂岩筍仔灶。 |
 | 六個地質公園議題
議題一: 亞太地質公園介紹 - 陳本康 |
 | 日本山陰海岸地質公園的經驗
為了推動臺灣地質公園的國際化，他們深入瞭解及學習日本山陰海岸地質公園的經驗。聯合國教科文組織成立這個地質公園網絡的理念，目前有27個國家、100個地質公園，我們周邊的中國、日本、韓國，都有會員在裡面，臺灣目前還沒有，所以我們也要趕快跟上國際的腳步，讓人知道地質公園是如何申請加入。 |
 | 「看見野柳」也能「吃到野柳」
一群熱心的學者與專家，希望深化野柳地質公園在地社區民眾的參與及經濟發展，規劃一系列課程，共有六堂課。 |
